Просмотр: статья
Последнее изменение: 05 февраля 2009, 14:44
Ключевые слова | дошкольный возраст, воспитание, партнерство, коррекция |
Автор/авторы | Смирнова Е.О., Холмогорова В.М. |
Название | Опыт коррекционной работы, направленной на становление гуманных отношений дошкольников |
Подзаголовок | |
Данные оригинала | |
Переводчик | |
Год опубликования | 2003 |
Язык | Русский |
Опубликована в журнале | Вопросы психического здоровья детей и подростков (Научно-практический журнал психиатрии, психологии, психотерапии и смежных дисциплин). - 2003 (3) - № 2. - С. 44-51. |
Страна | Россия |
Город | Москва |
Ссылка 1 | http://www.osoboedetstvo.ru/biblioteka/text/smirno03.pdf |
Ссылка 2 | |
Аннотация | Проблема воспитания гуманных, доброжелательных отношений в группе дошкольников стояла перед педагогами всегда. Методы такого воспитания далеко не очевидны и представляют серьезную педагогическую проблему. Основным методом воспитания нравственных чувств в настоящее время является осознание ребенком своих переживаний, познание себя и сравнение с другими. Предполагается, что ребенок, уверенный в себе, хорошо понимающий свои переживания, легко может встать на позицию другого и разделить его переживания. К сожалению, эти предположения не оправдываются. В этой связи возникает необходимость новых подходов к формированию толерантных отношений дошкольников. Авторы анализируют существующие подходы к воспитанию дошкольников, формулируют принципы, на которых должно базироваться воспитание нравственных чувств, и предлагают разработанную ими оригинальную коррекционную программу и систему игр для детей 4-6-летнего возраста. Представлена также оценка эффективности предложенной программы по результатам формирующего эксперимента. |
Доступность | |
Информативность | |
Современность | |
Практичность | |
Комментарий | Из материалов Электронной библиотеки "Особый ребенок" |
Добавить в закладки |