Просмотр: статья

Последнее изменение: 05 февраля 2009, 11:32

Ключевые слова	образование, психология, психиатрия, коррекция, профилактика нарушений / заболеваний, обучения трудности, адаптация, специалисты, младший школьник, подросток, междисциплинарная / мультидисциплинарная команда специалистов
Автор/авторы	Северный А.А.
Название	Проблема междисциплинарного взаимодействия в коррекции школьной дизадаптации
Подзаголовок
Данные оригинала
Переводчик
Год опубликования	1998
Язык	Русский
Опубликована в журнале	Особый ребенок: исследования и опыт помощи: Материалы семинара "Организация службы социально- психологической помощи детям с острой школьной дезадаптацией и их семьям", Москва, 4-7 мая 1998 г. / Под ред. А. А. Цыганок. - М.: Центр лечебной педагогики; Теревинф, 1998. - Вып. 1. - С. 87-103.
Страна	Россия
Город	Москва
Ссылка 1	http://www.osoboedetstvo.ru/biblioteka/text/severn01.pdf
Ссылка 2
Аннотация	Приводятся разнообразные медико-статистические и демографические данные, свидетельствующие о крайне серьезном неблагополучии в состоянии здоровья российских детей. Подчеркивается несовершенство существующей государственной системы охраны психического здоровья, наличие в ней межведомственных и междисциплинарных барьеров. Обосновывается употребление термина дизадаптация" вместо более распространенного "дезадаптация". Дается развернутое определение этого термина, а также связанного с ним понятия "школьная дизадаптация". Исследуются причины и описываются возможные пути профилактики и коррекции школьной дизадаптации. Обсуждаются проблемы взаимодействия специалистов, работающих с дизадаптированными школьниками. Развивается мысль о необходимости создания комплексной системы психолого-психиатрической помощи учащимся. Перечислен ряд авторских разработок, направленных на построение подобной системы.
Доступность
Информативность
Современность
Практичность
Комментарий	Из материалов Электронной библиотеки "Особый ребенок"
Добавить в закладки