Просмотр: книга
Последнее изменение: 15 ноября 2009, 15:00
Ключевые слова | опыт работы, умственная отсталость, интеллектуальная недостаточность, интеграция |
Автор/авторы | |
Название | Жить вместе и учиться вместе в начальной школе |
Подзаголовок | |
Данные оригинала | |
Переводчик | |
Год издания | 1999 |
Серия | |
Издание | |
Количество страниц | 36 |
Язык | Русский |
Издательство | Белорусский Экзархат – Белорусской православной церкви |
Страна | Беларусь |
Город | Минск |
ISBN | |
Ссылка 1 | |
Ссылка 2 | |
Аннотация | Социальная интеграция в школах означает создание такой среды, где дети с особыми образовательными потребностями могли бы работать, играть и жить рядом с обычными детьми. Каждый ребенок при этом занимается по своей индивидуальной программе, которая обеспечивает максимальное развитие заложенного в нем потенциала. |
Рецензия специалиста | Педагогам, дефектологам, логопедам и родителям предоставляется возможность познакомиться с опытом работы организации «Жизненная помощь» (Германия) по интеграции детей с умственными ограничениями в общеобразовательную школу. |
Содержание | 1. Исторические и общественные аспекты совместного воспитания 2. Школа для всех детей 3. Шансы и цели совместного воспитания 4. Основные условия и концепции 5. Организационные формы совместного воспитания 6. Заключение |
Доступность | Библиотека ОО «БелАПДИиМИ», www.belapdi.org г. Минск, ул. Есенина, 141, +375 17 273-15-56, +375 17 255-63-88 bra-zentr@belapdi.org info@belapdi.org |
Информативность | |
Современность | |
Практичность | |
Комментарий | |
Добавить в закладки |
===================================
0 примечания к публикации
- еще никакие примечания зарегистрированный