Просмотр: книга
Последнее изменение: 15 ноября 2009, 15:00
| Ключевые слова | опыт работы, умственная отсталость, интеллектуальная недостаточность, интеграция |
| Автор/авторы | |
| Название | Жить вместе и учиться вместе в начальной школе |
| Подзаголовок | |
| Данные оригинала | |
| Переводчик | |
| Год издания | 1999 |
| Серия | |
| Издание | |
| Количество страниц | 36 |
| Язык | Русский |
| Издательство | Белорусский Экзархат – Белорусской православной церкви |
| Страна | Беларусь |
| Город | Минск |
| ISBN | |
| Ссылка 1 | |
| Ссылка 2 | |
| Аннотация | Социальная интеграция в школах означает создание такой среды, где дети с особыми образовательными потребностями могли бы работать, играть и жить рядом с обычными детьми. Каждый ребенок при этом занимается по своей индивидуальной программе, которая обеспечивает максимальное развитие заложенного в нем потенциала. |
| Рецензия специалиста | Педагогам, дефектологам, логопедам и родителям предоставляется возможность познакомиться с опытом работы организации «Жизненная помощь» (Германия) по интеграции детей с умственными ограничениями в общеобразовательную школу. |
| Содержание | 1. Исторические и общественные аспекты совместного воспитания 2. Школа для всех детей 3. Шансы и цели совместного воспитания 4. Основные условия и концепции 5. Организационные формы совместного воспитания 6. Заключение |
| Доступность | Библиотека ОО «БелАПДИиМИ», www.belapdi.org г. Минск, ул. Есенина, 141, +375 17 273-15-56, +375 17 255-63-88 bra-zentr@belapdi.org info@belapdi.org |
| Информативность | |
| Современность | |
| Практичность | |
| Комментарий | |
| Добавить в закладки | |
===================================
0 примечания к публикации
- еще никакие примечания зарегистрированный
