Просмотр: электронный ресурс
Последнее изменение: 27 января 2009, 10:27

Ключевые слова | социализация, психология, педагогика, аутизм |
Автор/авторы | Тарасун В., Хворова Г. |
Название | Концепція розвитку, навчання і соціалізації дітей з аутизмом |
Язык | Украинский |
Организация | Сонячне коло |
Страна | Украина |
Ссылка 1 | http://sunnycircle.ho.com.ua/?c=pubs |
Ссылка 2 | |
Описание | У концепції висвітлено сучасні погляди на природу аутизму; розкрито зміст його теоретичних концептуальних моделей, охарактеризовано особливості прояву клінічної картини і психологічної структури асинхронного типу затримки розвитку; узагальнено вітчизняний і зарубіжний досвід психолого-педагогічної корекції цього виду дизо-нтогенезу. Запропоновано авторський підхід до вирішення проблеми навчання, розвитку і соціалізації дітей з аутизмом. Обґрунтовано теоретико-методологічні (правові, філософські, соціокультурні, нейропсихологічні) засади та соціально-економічні передумови вирішення цієї проблеми. Представлено комплексну психолого-педагогічну модель допомоги дітям з аутизмом. Для науковців, викладачів і студентів педагогічних навчальних закладів, учителів, психологів і батьків. |
Информативность | |
Современность | |
Практичность | |
Комментарий | Концепцію створено у рамках проекту „Обдаровані діти” Інституту спеціальної педагогіки АПН України, який координується Міністерством освіти та науки. Концепція розвитку, навчання і соціалізації дітей з аутизмом друку-ється за рекомендацією вченої ради Інституту спеціальної педагогіки АПН України |
Добавить в закладки |