Просмотр: статья
Последнее изменение: 26 октября 2008, 01:25
| Ключевые слова | особый ребенок, нарушения развития, права, инвалидность, интернаты, реабилитация, образование, профилактика нарушений / заболеваний |
| Автор/авторы | Дименштейн Р.П., Ларикова И.В. |
| Название | Потерянные дети. Положение "особого" ребенка в столице: взгляд изнутри |
| Подзаголовок | |
| Данные оригинала | |
| Переводчик | |
| Год опубликования | 2005 |
| Язык | Русский |
| Опубликована в журнале | Школьное обозрение. 2005, № 3. |
| Страна | Россия |
| Город | Москва |
| Ссылка 1 | http://www.osoboedetstvo.ru/biblioteka/text/dimens11.pdf |
| Ссылка 2 | |
| Аннотация | Положение детей с нарушениями и особенностями развития в современной России - одна из "больных" тем социальной политики. Законодательство предоставляет таким детям и их родителям немалые права и льготы, однако реализоавть их почти невозможно. Более того: практические действия государственных структур в отношении семей с "особыми" детьми нередко находятся в жесточайшем противоречии с законом. В статье рассмотрены различные категории "особых" детей и различные жизненные этапы развития, образования и социализации такого ребенка, описаны трудности, с которыми сталкиваются родители при попытке реализовать права детей на реабилитацию и образование. Проанализированы причины создавшейся ситуации и намечены пути решения проблем. |
| Доступность | |
| Информативность | |
| Современность | |
| Практичность | |
| Комментарий | Из материалов Электронной библиотеки "Особый ребенок" |
| Добавить в закладки | |
