Просмотр: статья
Последнее изменение: 24 октября 2008, 23:46
| Ключевые слова | нарушения развития, нарушения эмоционально-волевой сферы, нарушения когнитивные, нарушения психомоторного развития, сенсорные нарушения, творчество |
| Автор/авторы | Водинская М.В. |
| Название | Коррекционные занятия художественным творчеством с детьми, имеющими трудности развития |
| Подзаголовок | |
| Данные оригинала | |
| Переводчик | |
| Год опубликования | 1999 |
| Язык | Русский |
| Опубликована в журнале | Особый ребенок: исследования и опыт помощи: Научно-практический сборник. - М.: Центр лечебной педагогики, 1999. - Вып. 2. - С. 53-66. |
| Страна | Россия |
| Город | Москва |
| Ссылка 1 | http://www.osoboedetstvo.ru/biblioteka/text/vodins02.pdf |
| Ссылка 2 | |
| Аннотация | Перечислен ряд часто встречающихся у детей трудностей развития и возможные способы преодоления этих трудностей на коррекционных занятиях художественным творчеством с применением красок. Приведены примеры взаимодействия педагога-арттерапевта и ребенка во время таких занятий. Подробно рассказано об опыте работы с двумя детьми. |
| Доступность | |
| Информативность | |
| Современность | |
| Практичность | |
| Комментарий | Из материалов Электронной библиотеки "Особый ребенок" |
| Добавить в закладки | |
