Header-Logo

Просмотр: книга

Последнее изменение: 10 сентября 2008, 22:43

Ключевые слова оценивание, особый ребенок, психического развития задержка, образование, нарушения слуха, нарушения зрения
Автор/авторы Бондаря В.І., Засенка В.В.
Название Діти з особливими потребами у загальноосвітньому просторі
Подзаголовок початкова ланка
Данные оригинала  
Переводчик  
Год издания 2004
Серия  
Издание  
Количество страниц 152
Язык Украинский
Издательство ВФ “Крок за кроком”
Страна Украина
Город Киев
ISBN 966-96036-3-Х
Ссылка 1 http://www.ussf.kiev.ua/publications-ukr
Ссылка 2  
Аннотация У методичному посібнику представлено варіант змісту освіти (на рівні Державного стандарту спеціальної освіти) та вимоги до загальноосвітньої підготовки учнів з особливими потребами, що перебувають в умовах загальноосвітнього навчального закладу (початкова школа). Наведено також критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими потребами. Посібник адресовано, перш за все, педагогам загальноосвітніх навчальних закладів, у класах (групах) яких є діти з особливими потребами, батькам таких дітей, а також студентам педагогічних вузів, всім, хто переймається проблемами навчання і виховання осіб з порушеннями психофізичного розвитку.
Рецензия специалиста  
Содержание ВСТУП
І. ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ "МОВИ І ЛІТЕРАТУРА"
І.1. Українська мова
І.2. Критерії оцінювання навчальних досягнень з української мови
Для учнів із затримкою психічного розвитку
Для учнів з порушеннями зору
Для учнів з порушеннями слуху
І.3. Читання
І.4. Критерії оцінювання навчальних досягнень з читання
Для учнів із затримкою психічного розвитку
Для учнів з порушеннями зору
Для учнів з порушеннями слуху
ІІ. ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ "МАТЕМАТИКА"
ІІ.1. Критерії оцінювання навчальних досягнень з освітньої галузі “Математика”
Для учнів з порушеннями зору
Для учнів з порушеннями слуху
Для учнів із затримкою психічного розвитку
ІІІ. ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ "ЛЮДИНА І СВІТ"
ІІІ.1. Критерії оцінювання навчальних досягнень з освітньої галузі "Людина і світ"
Для учнів з порушеннями зору
Для учнів із затримкою психічного розвитку
Для учнів з порушеннями слуху
IV. ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ "МИСТЕЦТВО"
IV.1. Критерії оцінювання навчальних досягнень з освітньої галузі "Мистецтво"
Для учнів із затримкою психічного розвитку
Для учнів з порушеннями слуху
Для учнів з порушеннями зору
V. ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ "ТЕХНОЛОГІЇ"
V.1. Критерії оцінювання навчальних досягнень з освітньої галузі "Технології"
Для учнів із затримкою психічного розвитку
Для учнів з порушеннями слуху
Для учнів з порушеннями зору
VІ. ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ "ЗДОРОВ'Я І ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА"
VІ.1. Критерії оцінювання навчальних досягнень з освітньої галузі
"Здоров'я і фізична культура"
Для учнів з порушеннями зору
ЛІТЕРАТУРА
Доступность В специализированных библиотеках: ВФ “Крок за кроком”, ул. Пушкинская, 9, оф.4. 01034, Киев.Тел./факс (044) 235 11 36. E-mail: admin@ussf.kiev.ua. Веб-страница: www.ussf.kiev.ua
Информативность  
Современность  
Практичность  
Комментарий Цю публікацію створено за фінансової підтримки Європейського Союзу. Рекомендовано вченою радою Інституту спеціальної педагогіки АПН України. Серед авторів: Бондар В.І., Вавіна Л.С., Засенко В.В., Колупаєва А.А., Сак Т.В., Софій Н.З., Таранченко О.М.
Добавить в закладки

===================================

2 примечания к публикации


  1. Олег Ярошенко пишет в 30.10.2012, 20.13 ч.

    Критерії оцінювання навчальних досягнень з освітньої галузі "Людина і світ".

  2. Олег Ярошенко пишет в 30.10.2012, 20.08 ч.

    Критерії оцінювання навчальних досягнень з освітньої галузі "Людина і світ".



фамилия*
имя
Примечание*
Email *
Homepage
телефон
Код к надежности*
 
vionlink comments by vision impress