Просмотр: книга
Последнее изменение: 10 сентября 2008, 22:43
Ключевые слова | оценивание, особый ребенок, психического развития задержка, образование, нарушения слуха, нарушения зрения |
Автор/авторы | Бондаря В.І., Засенка В.В. |
Название | Діти з особливими потребами у загальноосвітньому просторі |
Подзаголовок | початкова ланка |
Данные оригинала | |
Переводчик | |
Год издания | 2004 |
Серия | |
Издание | |
Количество страниц | 152 |
Язык | Украинский |
Издательство | ВФ “Крок за кроком” |
Страна | Украина |
Город | Киев |
ISBN | 966-96036-3-Х |
Ссылка 1 | http://www.ussf.kiev.ua/publications-ukr |
Ссылка 2 | |
Аннотация | У методичному посібнику представлено варіант змісту освіти (на рівні Державного стандарту спеціальної освіти) та вимоги до загальноосвітньої підготовки учнів з особливими потребами, що перебувають в умовах загальноосвітнього навчального закладу (початкова школа). Наведено також критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими потребами. Посібник адресовано, перш за все, педагогам загальноосвітніх навчальних закладів, у класах (групах) яких є діти з особливими потребами, батькам таких дітей, а також студентам педагогічних вузів, всім, хто переймається проблемами навчання і виховання осіб з порушеннями психофізичного розвитку. |
Рецензия специалиста | |
Содержание | ВСТУП І. ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ "МОВИ І ЛІТЕРАТУРА" І.1. Українська мова І.2. Критерії оцінювання навчальних досягнень з української мови Для учнів із затримкою психічного розвитку Для учнів з порушеннями зору Для учнів з порушеннями слуху І.3. Читання І.4. Критерії оцінювання навчальних досягнень з читання Для учнів із затримкою психічного розвитку Для учнів з порушеннями зору Для учнів з порушеннями слуху ІІ. ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ "МАТЕМАТИКА" ІІ.1. Критерії оцінювання навчальних досягнень з освітньої галузі “Математика” Для учнів з порушеннями зору Для учнів з порушеннями слуху Для учнів із затримкою психічного розвитку ІІІ. ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ "ЛЮДИНА І СВІТ" ІІІ.1. Критерії оцінювання навчальних досягнень з освітньої галузі "Людина і світ" Для учнів з порушеннями зору Для учнів із затримкою психічного розвитку Для учнів з порушеннями слуху IV. ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ "МИСТЕЦТВО" IV.1. Критерії оцінювання навчальних досягнень з освітньої галузі "Мистецтво" Для учнів із затримкою психічного розвитку Для учнів з порушеннями слуху Для учнів з порушеннями зору V. ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ "ТЕХНОЛОГІЇ" V.1. Критерії оцінювання навчальних досягнень з освітньої галузі "Технології" Для учнів із затримкою психічного розвитку Для учнів з порушеннями слуху Для учнів з порушеннями зору VІ. ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ "ЗДОРОВ'Я І ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА" VІ.1. Критерії оцінювання навчальних досягнень з освітньої галузі "Здоров'я і фізична культура" Для учнів з порушеннями зору ЛІТЕРАТУРА |
Доступность | В специализированных библиотеках: ВФ “Крок за кроком”, ул. Пушкинская, 9, оф.4. 01034, Киев.Тел./факс (044) 235 11 36. E-mail: admin@ussf.kiev.ua. Веб-страница: www.ussf.kiev.ua |
Информативность | |
Современность | |
Практичность | |
Комментарий | Цю публікацію створено за фінансової підтримки Європейського Союзу. Рекомендовано вченою радою Інституту спеціальної педагогіки АПН України. Серед авторів: Бондар В.І., Вавіна Л.С., Засенко В.В., Колупаєва А.А., Сак Т.В., Софій Н.З., Таранченко О.М. |
Добавить в закладки |
===================================
2 примечания к публикации
Критерії оцінювання навчальних досягнень з освітньої галузі "Людина і світ".
Критерії оцінювання навчальних досягнень з освітньої галузі "Людина і світ".