Просмотр: книга
Последнее изменение: 29 июня 2008, 21:09
| Ключевые слова | слабослышащий, глухота, нарушения слуха, учебная литература, коррекционное обучение, специальное обучение, педагогика, психология |
| Автор/авторы | Красильникова О.А. |
| Название | Литературное развитие слабослышащих школьников в системе начального обучения |
| Подзаголовок | |
| Данные оригинала | |
| Переводчик | |
| Год издания | 2006 |
| Серия | |
| Издание | |
| Количество страниц | 304 |
| Язык | Русский |
| Издательство | Каро |
| Страна | Россия |
| Город | Москва |
| ISBN | 5-89815-706-9 |
| Ссылка 1 | |
| Ссылка 2 | |
| Аннотация | В книге представлено научно-теоретическое обоснование проблемы литературного развития слабослышащих школьников. Рассмотрено литературное развитие в структуре целостного развития школьника; показана роль художественной литературы и ее влияние на литературное развитие младших школьников с нарушением слуха; раскрыты особенности речевого развития слабослышащих детей и его влияние на изучение литературы. Рассмотрены основные этапы развития и становления методики обучения чтению детей с нарушением слуха; проанализированы современные концепции начального литературного образования в педагогике начальной школы. В исследовании раскрываются также цель, задачи, принципы и содержательные компоненты концепции литературного развития слабослышащих младших школьников и анализируются результаты экспериментального исследования. Книга рекомендуется специалистам (педагогам и психологам), работающим в области коррекционной педагогики, а также студентам факультетов коррекционной педагогики. |
| Рецензия специалиста | |
| Содержание | |
| Доступность | www.terevinf.ru, www.findbook.ru |
| Информативность | |
| Современность | |
| Практичность | |
| Комментарий | |
| Добавить в закладки | |
===================================
0 примечания к публикации
- еще никакие примечания зарегистрированный
