Просмотр: книга
Последнее изменение: 18 июля 2008, 08:58
| Ключевые слова | специальное обучение, нарушения опорно-двигательного аппарата, нарушения аутистического спектра, коррекционное обучение, интеллектуальная недостаточность, интеграция |
| Автор/авторы | |
| Название | Теоретические и программно-методические аспекты коррекционной работы в условиях интегрированного обучения |
| Подзаголовок | |
| Данные оригинала | |
| Переводчик | |
| Год издания | 1997 |
| Серия | |
| Издание | |
| Количество страниц | 62 |
| Язык | Русский |
| Издательство | |
| Страна | Беларусь |
| Город | Минск |
| ISBN | |
| Ссылка 1 | |
| Ссылка 2 | |
| Аннотация | |
| Рецензия специалиста | |
| Содержание | Коррекционная работа в контексте интегрированного обучения и воспитания Программно-методические материалы к обучению детей с двигательными нарушениями Актуализация в учебно-воспитательном процессе вспомогательной школы ведущей сенсорной модальности обучающихся Программно-методические материалы к работе с аутичными детьми Педагогическая коррекция психофизического развития детей с тяжелой умственной недостаточностью |
| Доступность | В библиотеке БРА-центра «Открытые двери»: г. Минск, ул. Есенина 141. |
| Информативность | |
| Современность | |
| Практичность | |
| Комментарий | |
| Добавить в закладки | |
===================================
0 примечания к публикации
- еще никакие примечания зарегистрированный
