Просмотр: документ
Последнее изменение: 23 июля 2009, 11:44
| Ключевые слова | художественная литература, дошкольный возраст, специальное обучение, нарушения речевые |
| Автор/авторы | Марачевская А.Г. (сост.) |
| Название | Формирование связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи на занятиях по ознакомлению с художественной литературой |
| Подзаголовок | |
| Год опубликования | 2007 |
| Язык | Русский |
| Организация | Детское дошкольное учреждение № 561 |
| Страна | Беларусь |
| Город | Минск |
| Ссылка 1 | |
| Ссылка 2 | |
| Аннотация | |
| Доступность | Библиотека ГУО «Минский городской центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации», г. Минск, ул. Гая, 7, 239-20-61 |
| Информативность | |
| Современность | |
| Практичность | |
| Комментарий | Одной из важнейших задач воспитателя, работающего в специальной группе, является оказание помощи учителю-дефектологу в формировании связной речи у детей путем прове-дения занятий по ознакомлению с художественной литературой. Это необходимо как для наиболее полного преодоления системного речевого недоразвития, так и для подготовки детей к предстоящему школьному обучению |
| Добавить в закладки | |
